相遇难得金秋季，

有缘京师语文情。

且趁青春可问道，

遍植桃李不负卿。

10月16日下午2020年长沙市初中语文卓越教师高级研修班进入第五天的研修，培训学习到今天进入收官环节。学员们一如既往地求学若渴，学员分享一如既往地精彩纷呈。上午，北京市特级教师管然荣教授给我们带来了一场《阅读教学的认知与实施》的精彩讲座。专家讲座干货满满，学员们都表示收获颇丰。下午，在第二期励耘论坛上各小组再次启动头脑风暴，学员们讨论热烈，学员代表热情洋溢地上台分享。接下来，班委会组织了一场简单却不失隆重的结业典礼。在兴奋与感动的学习氛围中，本次培训画上了一个圆满的句号。

专家讲座：斯世无以它山骛，此生惟与杏坛缘

上午，管教授从“阅读教学学理思考”“任务群的认知实施”“阅读教学案例解读”这三个方面给我们解析了阅读教学的学理思考及如何设计实施。首先，管教授从阅读教学基本任务的如何定位，文本教学任务设置如何避免极端化教学价值观念、阅读教学如何针对具体学情这三个方面做了细致的解析。接着，管教授对任务群的认知和实施提出了几点建议和思路：第一、专题设计务必追求小而精，切忌大而空；第二、群文阅读应“群”“己”并重，切忌有“群”无“己”；第三，整本书阅读应“整”“己”结合，切忌有“整”无“己”；第四，要在训练学生批判性思维的高度进行群文阅读。

管教授是一位儒雅、多才的专家。他的讲座既有理论的指导，又有案例的分析，让学员受益匪浅。

学员分享：且趁年华可问道，莫负金秋好时光

多年以前，我曾看到霍金说过他一生最感动的是“遥远的相似性”，当今天我听到“阅读是现代人的一种生命”的时候，这句超越时空的语言感动到了我，我们语文的阅读，原来是这样一种充满生命温度的教学。

今天听了管教授的讲座，我的内心十分感动，每一次专家们的谆谆授业，都让我看到了教育者、语文人内心的单纯与迫切，他们将自己费尽心力的研究无私分享，这是我在金秋中最大的收获。

突破阅读教学，我们一直在探索，管教授这场阅读教学的讲座，给困顿中的我指引了一个方向，在教授说的这些学理的观照下，我们可以更高效地设计阅读教学，培养学生各类文本的解读能力，将学生纯粹的阅读与教师指导下的合理化解度，进行有机结合，建立学生与阅读对象的连接，从而获得真实的体验。

我们怎样去培育中国少年？追求更好的现代生命？我想教育教学这条路上，学理会让我们走得更稳健、更智慧！

“斯世无以它山骛，此生惟与杏坛缘”，如此评价管教授，我深以为然。

——长沙市明德华兴中学 文静

一位加拿大学者说过，阅读是人的精神生命，应该有它独立的价值，是一种独立的语文能力。与之相适应，阅读教学也独具价值作用。对阅读教学的思考我们一直不曾停歇。今天听了管教授的讲座后感受颇深：

1.阅读教学就是让学生学会阅读。它的基本任务就是激发学生的阅读兴趣，帮助学生养成阅读习惯，并形成独立思辨的阅读能力，然后让他们去自主阅读更多的书。

2.阅读教学已开始进入巨大的转型期，我们要重视培养学生解决真实情景中的复杂问题的能力，让学生多做点儿事，让学生运用智慧，通过实践解决问题。

阅读教学不是诗人的“伊甸园”，不是哲学家的“理想国”，更不是玄学家的“幽冥境”，而是实践家的试验田!它的形象应该应该是朴素的，希望自己能以一颗朴素而本真之心走近阅读教学。

——明德天心中学胡立亚

春明赋

浩浩巍巍紫禁城，

兢兢业业潇湘军。

广安门外白桥远，

燕京城内红枫落。

庚子挥别朱雀语，

辰时驻足鲲鹏过。

愿泛北师金爵樽，

重聚升君玉堂府。

—— 一中雨花新华都 沈君智

励耘论坛：励耘问道应有成，师心育人润无声

“我是谁不重要，和谁在一起很重要，在‘卓越’这个平台更重要。”第一组左江红老师用非常精美的图片开启了他们组的分享，让我们瞬间感觉异常惊艳。她分别从“基于教材，选择作业”“整合教材，指导方法”“跳出教材，学科融合”等多个方面谈到了南雅中学独具特色的教学活动设计，左老师以“肩上有责，眼中有光，手中有笔，心中有梦”的感言结束了她的分享。

“要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应被看作是师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命中重要的、有意义的构成部分，要把个体精神生命的主权还给学生。”第三组李冠男老师用叶澜老师的话开始了她的分享。她分享的主题有“开放的课堂生成灵动的智慧”“巧借课堂生成促进核心素养落地”。她谈到了课堂生成要“可遇亦可求，偶遇应立求，既遇需研求”。那么在“如何求”的问题上，李老师提出“要让人说话，给人体验，引人反思”。

中国红第四组闪亮登场。姜宇婷老师风趣幽默的讲解，让我们收获颇丰。姜老师从收获，困惑，探索，方向四个方面阐述，妙语连珠，生动活泼，精彩纷呈。她分别谈到如何修己，如何授人，如何把握教材要求，如何发挥教师的主体作用，如何落实到学生阅读等诸多问题，她向大家介绍了自己在探索教材对课文文本解读方面所做的相关研究。

结业典礼：京师研修志同行，携手远望褒初心

相遇求学的时光如此短暂，充实美好的研修今天画上了圆满的句号。在研修班的结业仪式上，班长刘敏对为期五天的研修从多个维度进行了精心总结。

伴随舒缓的音乐，班长刘敏深情述说着这几日的学习历程。前期细致周密的策划和安排令人感动，专家们的金句雅言如在耳畔，学友们通力合作制作美篇的场景浮现在眼前，还有充满欢笑与感动的一幕幕……何其有幸，能与你们一路同行！

长沙市教育学院办公室主任杨旭公布了本次研修的优秀学员、优秀班委名单，对他们及励耘论坛主讲人进行了表彰。因为与优秀同行，我们才会变得更加优秀！

班主任冯老师语重心长地发表讲话，表达了对长沙市教育学院、北京师范大学承办方的感谢，高度提炼了这几日研修的精髓，并对学员们寄予极高的期望。她希望每一个学员都能心里有泉，眼里有光，手中有剑，脸上有笑，做幸福的语文人。

研修班吕老师表达了对来自长沙的卓越教师们的高度赞誉，肯定了老师们如饥似渴的求学精神和饱满的学习热情。

结业典礼上，学员们沉浸其中，为自己这几日的收获感到欣喜，为彼此留下的美好时光而感动，也为那些凝聚着期许的话语而振奋！

研修虽已落下帷幕，但真正的学习才刚刚开始。 一次相遇相知相学，一生同道同志同行。相信学友们会带着这一份沉甸甸的责任与期许，践行幸福语文教育，一起助力星城教育的美好明天！

（撰稿：胡文叶 李小芳 肖文静 梁敏 沈君智  摄影：程朝晖 罗超群  审核：王彤 仇娟娟 余 艳 冯辉梅）

专家讲座

学员笔记

班长刘敏总结

表彰

班主任总结

认真学习