为提升衡阳市语文教师信息技术与语文学科深度融合实践与研究能力，共享信息技术与学科融合研究成果，2020年10月30日，长沙市信息技术与教育教学融合团队（语文学科）2020年第七次课例研修在衡阳市第九中学树人楼一楼多功能会议室举行。

本次活动，衡阳市第九中学范连凤老师、北雅中学李琨老师分别教授八年级诗歌鉴赏和写作指导示范课。课后，范连凤、李琨老师进行了自评，衡阳市特级教师刘卫东老师进行了专家点评。

长沙市中小学教师信息技术与学科教育教学融合研究团队，衡阳市骨干教师工作坊（A435）全体老师、衡阳市第九中学部分教师参与了本次活动。

长沙市信息技术与（语文）教育教学融合团队学科专家，北雅中学李琨老师的《学习描写景物》这堂写作指导课从学生绘制“校园一景”前置作业入手，由画到写，着力解决学生“不会写、怎样写”等写作方面的问题。以学生在写作中呈现的“无重点、缺描写、少方法”三大问题为切入口，引导学生学会将绘景的方法用到写景当中来，并进一步教导学生“绘其形、着其色、摹其变、会其意”，从而修改自己的课堂习作。整堂课由浅入深，如画般充满意境，实践意义和操作价值兼备。

该堂课选择了信息技术2.0微能力点中的难点——跨学科教学，采用希沃白板5和班级优化大师进行交互式授课，恰当使用远程连线、人机交互、同屏技术、数据分析、基于技术的跨学科教学等技术，丰富了互动与交流的形式，学生课堂参与度高，课堂氛围和谐，课后老师们的反响热烈。（撰稿：李琨 审稿：肖杨 雷珊）

李琨老师上课

师生互动交流