2020年11月12日，长沙市中小学教师信息技术与语文学科教育教学融合研究团队、长郡中学语文组在长郡中学科学馆二楼录播室进行联合教研。

长郡中学黄云波老师展示了一堂精彩的公开课——《思辨阅读，理性表达——<反对党八股><拿来主义>群文阅读》，语文融合团队核心专家肖杨老师做了主题为《技术融合的提升策略》的微讲座。长沙市中小学教师信息技术与语文学科教育教学融合研究团队、长郡中学语文组教师和长沙市部分初高中教师参加了此次活动。

黄云波老师采用了群文阅读的教学模式，从两篇文章共同反映的错误现象入手，引导学生思考现象背后的本质，找出作者开出的“药方”。在此基础上学生对文中论证手法的针对性和概括性有了更深刻的认识，于是课堂最后思维导图的呈现便显得水到渠成了。黄老师运用希沃白板5和希沃“易课堂”平台进行交互式授课，丰富了互动的形式，提高了学生的课堂参与度。

课后，语文融合团队肖杨老师针对黄云波老师课上使用技术的情况，提出建议，做了主题为《技术融合的提升策略》的微讲座。语文融合团队专家谢雅丽老师，就技术展示的有效性和活动设计提出了一些建议。长郡中学语文教研组长王衡保老师主持评课。王衡保老师、秦洁老师、单丹老师、杨奕老师、杨葵老师分别就论证手法的讲解、单元设计的特色、思维导图的运用、问题的设置等方面发表了看法。（撰稿：朱箫箫  审稿：肖杨 雷珊）

黄云波老师授课

肖杨老师微讲座

听课现场