四月春深，久雨初晴。

4月16日，宁乡一中的学术报告厅里，我市高三语文教师、廖鹏飞高中语文名师工作室全体成员欢聚一堂，共同参与由长沙市中小学教师发展中心与宁乡市教师进修学校主办、廖鹏飞高中语文名师工作室承办的“名师优课，同研共享”主题研修活动。

今年，是我省进入“新高考”的第一年，2021届高考语文湖南卷在命题理念、试卷结构、命题形式等方面都将与往年有所变化和发展，为解决我市高三师生在二轮复习中遇到的实际问题，突破复习的难点与瓶颈，提高复习备考效率，长沙市中小学教师发展中心开展了与县（区）“名师优课，同研共享”的主题研修活动。

本次活动以问题驱动、聚焦主题、立足课例、实践提升为设计理念，以提升团队研修能力和教师问题解决能力为目标，直面今年的新高考，着重回答高中语文二轮复习中的侧重点如何把握、复习内容与步骤如何规划、教学中的关键点和难点如何突破等实实在在的问题。

活动的第一个环节是开班仪式。宁乡教师进修学校校长彭惠才同志主持，宁乡一中党委副书记文湘波同志致欢迎词，宁乡市教育局人事科岳瑞华副科长、本次研修项目的主持人厉行威教授分别发言，阐述此次活动的意义、提出研修要求。

接下来，送给与会老师们的第一份大礼包是由宁乡一中刘渊生老师和长郡中学邓李志老师带来的两堂教学实践课。

刘渊生老师的课堂以去年的山东高考真题为训练材料，以学生的原始答案为辨析点，通过学生的讨论—分析—自评—修改等环节，既原汁原味地展现出学生思维的优点与不足，又深入浅出地解析了问题的根源，从而水到渠成地达到了本堂课的教学目的——提升学生的思辨能力。

邓李志老师主讲的内容为《抓住文体特征，厘清解题思路》，课堂以今年八省联考试卷中的《国文教员》一题为突破口，以爽脆的语言、渊博的知识、充分的准备，给学生们构建起一个关于文学评价的知识结构体系，让学生们完成了由面对新题难题时的“一筹莫展”到学会抽丝剥茧高效能作答的巨大转变。

课后，全体听课老师对刘、邓两位老师的课堂进行了热烈地评价与探讨。宁乡十三中章清辉老师、宁乡七中高雅老师、宁乡九中张国良老师作为发言代表，高度肯定了精彩的课堂，分享了自己的感悟以及今后在教学方面的规划。

随后，本次研修班的班主任、9323彩票集团师训语文学科负责人冯辉梅老师在点评课堂的基础上，给大家带来了《基于课例研习的二轮复习高效课堂构建》的讲座，建议各位一线教师多探寻命题人的命题依据，注重文体特征，注重多文体阅读，建立考场考试与平日练习的关联性，实现教点与考点的本质一致性。

下午的研修活动主要有两个，一是由长郡中学高三骨干教师朱亮老师给大家带来的《立足“三五”规划，加强“情境”训练》的讲座，从核心母题、热门体裁、热点题型几个方面详细介绍了长郡中学2021届高考作文的二轮备考复习策略。朱老师的讲座条理清晰，既有理论的高度，又有时政的新度，更具有非常强的可操作性，满满的干货一扫大家午后的疲惫，在座老师或颔首赞同，或摘要记录，沉醉在朱亮老师的讲座之中。

继朱老师的讲座之后，厉行威教授也给大家带来了压轴大礼——《2021届高考语文二轮复习关键突破》的专题讲座。厉老师是长沙市中小学教师发展中心中学语文学科负责人，一直以来对宁乡的高中教学工作都高度关注，大力支持，积极引领。这次讲座，厉教授先阐述了高考三轮复习各自的侧重点，给老师们今后的工作指明了方向。接着，厉教授通过几个具体课例，分别从语言运用、考场作文升格等方面入手，向大家介绍了打造二轮复习高效课堂的可行性做法。几个课例简洁明了，直击学生们学习上的难点、练习时的痛点、提分方面的生长点，深入浅出，用幽默风趣的语言娓娓道来，让参会老师们直呼“过瘾”。

最后，本次活动的班主任刘红梅老师作了总结发言。

一整天的高强度培训活动虽然让大家感觉到辛苦，但是，满满的收获又让大家感觉不虚此行不虚此日。专家们的亲临指导，使二轮复习中的许多难题迎刃而解，与会老师都感觉获益匪浅。正如一千多年前朱光庭先生向汝州理学大师程颢学习了一个月后所言：蒙时雨之化，坐春风之中。

（撰稿：阳艳  审稿：刘红梅） 

开班仪式

学习现场