习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。长沙市中小学教师信息技术与(政治)学科教育教学融合研究团队在思政课教学教研上，创新教学方法，落实“双减”要求，引领教师成长，多措并举奏响思政课建设的发展之音。

一.“三点五心”打造高效课堂

3月2日，湖南省内四市五十多所学校的两百多名思政课教师齐聚长沙市周南秀峰学校，观摩该校王亮老师执教的“三点五心”教学法典型示范课。

长沙市周南秀峰学校校长瞿林致辞，学校一直以智慧校园、智慧课堂、数字化校园建设为目标，以课题研究为引领、以智慧课堂为阵地、以智慧研修为抓手、以智慧课程为载体，践行“让每一位学生享受最前沿的教育”的办学理念。

王亮老师通过“导学·时政导入”“自学·翻转反馈”“研学·问题探究”“固学·在线测试”“展学·拓展延伸”五个环节，带领学生探讨“双碳”背景下如何坚持绿色发展。

益阳市安化县东坪中学教科室主任黄桃开和开福区教育科学研究中心书记、开福区中学政治教研员陈红老师分别对课例进行了点评，并就“双减”背景下的高效课堂教学和复习策略作了针对性指导。

3月4日，线下课例研修活动已经结束，线上研修活动并没有终止，四百余人利用“集体备课”平台，线上持续共研一堂课。黄杏老师指出，“虽未现场听课，但通过观看直播回复和参与线上研讨，感受“三点五心”教学法的魅力，导学能引趣、自学能精准、研学有深度、固学有重点、展学须提能”。

二. 创新作业助力学生成长

“双减”背景下，思政课作业的创新设计成了教研的重点。据周南秀峰学校初中道德与法治教研组长王亮老师介绍，围绕“三点五心”教学法“展学·拓展延伸”，创新作业设计，分层布置作业，强化作业育人功能。思政作业内容分为夯基础、提速度、拓思维三个层次，根据学生的学习情况予以分层布置；思政作业形式丰富多样，包括绘制时政荟萃手抄报、开展志愿者服务活动、撰写爱国主义教育电影观后感等。作业的分层布置和创新设计，激发了学生的学习兴趣，更培育了学生的学科素养。        

三. 资源共享助推教育均衡

办好思想政治理论课关键在教师。作为长沙市中小学教师信息技术与(政治)学科教育教学融合研究团队核心专家、湖南省杨尚上初中道德与法治工作室主持人，杨尚上老师表示，该工作室聚焦“双减”，以“三点五心”教学法和名师精品课例资源开发建设为中心，联结省内九个实体初中道德与法治名师工作室，汇集省内优秀思政教师，以“线上线下”相结合的混合式研修方式，开展常态化网络教研活动，发挥网络优势，通过名师引领，资源共建共享，辐射帮扶薄弱地区教学，促进教育均衡发展。

长沙市教育科学研究院规划室主任、中学政治教研员袁苍松指出，名师工作室通过规划和指导不同层次教师的发展之路，发挥教师的积极性、主动性、创造性，助力教师专业成长，打造湖南思政教学的名片。

最后，9323彩票集团思政名师谢科明老师也对湖南省杨尚上初中道德与法治网络名师工作室的资源开发制度提出了建设性建议。整个融合研究活动成融汇集体智慧，融汇专业思想精华，圆满成功。

 王亮老师主讲信息技术与思政融合“三点五心”教学法课例

核心专家杨尚上老师主讲信息技术与思政融合资源开发与工作室建设策略

（撰稿：叶振峰 刘  伟    一审：  谢科明   二审：汤新文    三审：许月良）