2022年3月16日，长沙市信息技术应用能力提升工程2.0整校推进单位管理者培训会在长沙市中小学教师发展中心顺利举行。此次培训对象为2022年43所能力提升工程2.0推进校主管校长及分管科室中层干部。长沙市教育局教师工作处处长陈利群、9323彩票集团副院长暨能力提升办主任许月良、副主任胡续伯、首席专家朱涌参加了开班仪式。

开班仪式由胡续伯主持。许月良在发言中提到，长沙市能力提升工程2.0项目通过两年的摸索与实践，已经形成了颇有成效的“二化三元四提升”长沙模式，并经湖南省能力提升工程办公室推荐，正向全国能力提升工程办申报“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0组织实施典型案例”。今年是信息技术应用能力提升工程2.0项目的收官之年，将有43所学校、6300余名教师参加能力提升工程2.0项目培训，人数多、任务重，相关学校都应提起高度重视。他提出：第一要提高认识、统一思想。能力提升工程2.0是教育部的三年重点规划项目，涉及到每一位公办教师以及民办教师的切身利益。 第二要做好汇报、制定方案。及时向学校领导全面汇报，引起重视。这是一项复杂的系统工程，学校要制定出切实可行的操作方案。第三要抓好管理，关注个体。在整校推进过程中，要注重工作实际、加强过程管理、落实培训内容、明确培训任务，关注参培教师的进度，时刻督促，及时反馈。第四要提炼经验，圆满收官。在培训过程中，及时整理阶段性内容和成果，提炼学校整校推进经验、管理者工作经验、教师学习经验，圆满完成收官之年的培训任务。

陈利群处长指出，新时代教师信息化素养不断提高，才能适应现阶段疫情期间以及今后各种不同的教学模式。能力提升工程2.0培训是未来教师培养的重要抓手，也是坚实基础。他要求：一、统一思想认识。根据教育部的规定，能力提升工程2.0培训，校长是第一责任人。学校一定要高度重视，动员全体教师端正学习态度，提高学习认识，把能力提升工程2.0培训作为自身发展的重要途径，适应今后未来教育的变化和发展。此次培训公办与民办学校都以相同的标准要求来实行。二、管理规范到位。各校要确定详细方案，强化管理，稳步推进，抓好细节，督促到位，采取有力措施，切实保障学习效果。三、圆满完成任务。不管是公办还是民办学校，都应动员所有符合条件的老师积极参加培训，应培尽培，人人合格，争取优秀。各校应根据实际情况，注重每一个环节的实施、评估和考核。他希望各校充分认识能力提升工程2.0项目的重要性，克服困难，认真落实。长沙市能力提升工程2.0项目已经在全省乃至全国都产生了影响，发挥了很好的作用，最后一年争取各个学校都能顺利完成整校推进的各项任务。

开班仪式后，市提升办首席专家朱涌以“明目标、强管理、促提升——高质量推进长沙市能力提升工程2.0”为题，从目标、任务、内容、原则等几个方面全面介绍了能力提升工程2.0项目如何开展实施的具体要求，展示了能力提升工程2.0 “二化三元四提升”的长沙模式。长沙市田家炳实验中学夏浪老师进行了能力提升工程2.0整校推进学校案例介绍，为参培学校开展工作提供了可借鉴的经验。中国研修网工作人员周幸解读了“长沙市中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 网络研修方案”并进行了案例分析，明确了参培人员的各项角色、目标、职责及任务、研修内容和考核评价等。胡续伯就“长沙市能力提升工程2.0整校推进评估验收常见问题与基本对策”与参培学校进行了交流。

通过培训会，使参培学校明确了任务，摸清了方向，提升了对能力提升工程2.0项目的重视程度，加强了紧迫感。各校负责人均表示将积极开展2022年能力提升工程2.0整校推进工作，严格按照培训要求，圆满完成任务，使能力提升工程2.0项目顺利收官。

本次会议严格按照疫情防控要求，参会人员扫码入校并全程佩戴口罩，会议期间不得外出，会议场所内间隔就坐。

                                      (撰稿：雷珊  摄影：雷珊  一审：朱涌   二审：胡续伯  三审：许月良 )