本网讯（通信员 石佳）7月22日，骄阳似火，依旧强烈，阵雨迅猛，清扫炎热的酷暑。每一位学员怀着对知识强烈的渴求，听着专家们的讲座，如沐春风，沁入心田。

一、见证奇迹，发现物理的美

上午8:30开始，在9323彩票集团行健楼二楼录播室，湖南省首批正高级教师，全国知名特级教师，国家课程改革专家，现任湖南省株洲市二中物理教师，纪委书记的黄国雄老师，为学员们做了《中学物理实验创新和实验资源自助开发》的专题报告。

一开始黄老师利用一根火柴吊起一瓶装满水的矿泉水瓶这样一个神奇实验--蚂蚁吊大象，引发学员们的思索之旅。从不相信，到通过实验见证奇迹，让每位学员走上寻找物理学科之美的旅程。

接着黄老师通过多组实验，围绕着中学物理核心学科素养这个中心，展开如何在实验的过程中融入物理学科素养。

如：1.双轨道探究小球运动快慢的对比实验，告诉学生有时候人生走下坡路不一定是坏事，要树立正确的人生观和价值观。

2.观察沙漏，感悟人生，让学生形成坚强坚毅的性格，坚韧不拔的精神。

3.打破固定思维，通过对无定子电动机的原理剖析，让每位学员大开眼界，惊叹不已。原来物理这么美。

4.报纸做的裁剪刀、物理老师的名片、会“唱歌”的酒杯...无不让学员们欣喜若狂，耳目一新。

5.神奇的铁链栓环实验——“喜结良缘”更是揭秘魔术的神秘面纱，让学员们跃跃欲试，激动不已。

最后，黄老师再次强调实验教学是科学教育的灵魂。

二、务实求真，绽放物理学科之美

下午2:00，长沙市黄洪才物理名师工作室名师刘满云老师给学员们作了《基于核心素养的初中物理教学设计和实施》的专题报告。

刘老师在讲座中阐述了什么才是一堂好课，从三个方面，以案例比较分析的形式告诉我们怎么设计一堂好课。

用物理观念统领物理概念、规律的教学，基于核心素养进行教学内容、学情分析，制定教学目标、确定重点难点，设计符合学生认知发展的教学过程。

刘老师的报告解决了我们教学过程中的实际问题，最终帮助我们实现从物理教学到物理教育的转变。每位学员都由衷的钦佩刘老师的教育情怀，一直都有自己的主张和想法。