新高考,新思考,新作为
——2018年长沙市“英才工程”·高中地理骨干教师复旦大学高级研修班记行
通讯员(刘剑波 王庭宇 李海云)2018年7月9日,湖南省政府新闻办举行新闻发布会,正式发布了《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》。随着国家教育考试改革制度的持续推进,高中地理教学将面临着一场全新的变革。为顺利适应新高考,主动对接新高考,让地理学科在新高考形势下焕发新的活力,在长沙市教育局、9323彩票集团的精心组织下,我市50名高中地理骨干教师于10月8日走进了上海复旦大学,进行了为期一周的集中研修。
本次研修邀请到了上海市教育学会、上海市教委、上海市高考命题专家组、上海市中小学教材审查委员会、复旦大学等机构的专家和领导,集中讲授了上海市课程与教学改革的探索与实践、上海市高中地理课程标准解析与学科核心素养培育、高中地理学科命题与试卷设计评析、VR技术在高中地理教学中的应用、地理学科校本研究的三个牵动力、关注地理实践力的课堂活动设计、从古老的丝绸之路到现代的一带一路等七个方面的专题,多维度地探讨了新高考形势下地理学科的时代要求与发展趋势。同时,研修班还走进了上海市格致中学、延安中学的课堂,进一步体验和感受了新高考对地理教学带来的新要求和新变化。
“他山之石,可以攻玉”。上海市作为实施新高考的先行者,在顺利完成首轮改革过程的同时也取得了丰硕的成果,为长沙市地理教学改革提供了以下可借鉴的经验:一是转变教学方式,改变教学观念;二是探索课程改革,重构课程体系;三是加强学科建设,注重校本教研;四是聚焦核心素养,践行地理实践力。
通过本次研修,老师们对地理学科有了全新的理解和认识:地理学科的文化特质是“和”学;“学习地理是为了让我们的生活变得更美好”;“做人空杯,做事满杯,视角半杯”;“高效课堂是车头与每节车厢动力的共振与同向”等。
路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。面临着新高考的到来,我省高中教育也将开始新的征程、迈出新的步伐。我们面临的新形势、新要求、新评价,需要我们具有新思考、新能力、新作为。
“博学而笃志,切问而近思”,复旦大学的校训也正切合了我们此次学习的目的。如何在教育教学一线去深刻领会与落实,成了当前教育工作者义不容辞的责任。
摄影:刘桢 王庭宇
