今天，是我们培训的第四天。我们聆听了两位最受尊敬的学者，最有情怀、最具思想的教育者的精彩讲座。

肖万祥院长用深入浅出的事例为全体学员带来了一场精神盛宴。首先肖院长用广博的视角为学员详细介绍了中小学教育科研当下的现状。告诉我们校长素养的整合就是对校本教研的引领力量。在娓娓道来中，学员们随肖院长构建生态系统的理念。从校本教研的定义、形式、特点、规律，全方位掌握校本教研的实质。并细致入微地指导我们以课例研究为抓手，创建自我反思、合作交流、专业引领、课题研究、成果展示五个平台。重构学校的教育生态，形成系统内要素互动的逐渐优化。

9323彩票集团胡党生书记是一位受人敬重的教育人，一位非常有情怀的诗人，一位挥笔泼墨的书法大师，还是一位才华横溢的对联大师，为我们带来了国学大餐：《论语》智慧八道菜，从修养之道、做人之道、学习之道、处世之道、治国之道、教育之道、为官之道、忠恕之道八个方面对《论语》进行解读，指导我们更深地了解儒家思想，接受传统文化的熏陶。

两位前辈课堂讲授的精彩，学员们聚精会神的聆听、积极踊跃的发言和那一抹会心的微笑可以看出

专家的教诲令学员们茅塞顿开，认真反思，各抒己见。

陈阳梅校长：在不断追问原问题中寻求改变

今天有幸聆听了肖万祥院长的讲座，如果说肖院长的名字前有多达十七个之多的定语，那我今天更想把肖万祥院长当成家长，因为只有家长才会对他的家人讲真话、讲狠话，一针见血地指出你的问题，给你定性的评价，告诉你今后的路要怎么走。

“感受到了困境，却关注错了问题，那我们就走入了死胡同。”这是今天讲座中一句掷地有声的忠告。一上午的专注聆听，在反思中我有三点收获：

一、敢于正视一个问题。不可回避，在我们的思维体系中，我们没有自己哲学，这就导致我们缺乏自己的观点与立场。随时随势就会发生变化，而忘了我们的初心。这是一种高位的认知。只有认识到这个层面，我们才敢于正视自身的问题，而勇于去做改变。

二、勇于担当一份责任。做为校长，我们就是要培养新时代中国特色社会主义的接班人。我们要以理解教育的本质为起点，立德树人，把成就学生当成我们的使命，通过传授知识、培养能力，让我们的学生成为正常儿童、人性儿童、阳光儿童、个性儿童。

三、善于运用一种策略。知识上有盲点不可怕，可怕的是思维上有盲维。校本教研就是校长引领学校发展的一种有效策略。我们要明确，一个校长素养的整合就是对校本教研的引领力量。用生态系统观念重构学校教育生态，不仅仅是在后台做一个推手，更应该在前台做一个主角，带给整个学校活力与动力。

未来的路任重道远，既然我们选择了做教育人，那就让我们明明白白的做教育，在不断追问原问题中寻求改变，让我们自己，我们的学校，我们的教育，进而我们的民族越来越好!

郑珍义校长：我们最尊敬的领导，最睿智的专家肖万祥院长，给了我们最温馨最专业的讲座。主题是《用校本教研重建学校教育生态》。开场就剖析了三个关键词:教本教研、重建和教育生态，强调提升教学质量的前提是培养高素质的教师。接着，肖院长用平和的语气、严谨的表情，理论联系实际与我们进行交流。他谈到了校本教研的定义，学校教育生态的定义、教育主题、教育环境及构成规律。在此，我特别认同:要培养正常儿童、人性儿童、阳光儿童和个性儿童四类儿童。这是我们小学教育必须关注和贯彻的要求，否则的确就会扼杀民族的未来，我们就是民族的罪人。然后，肖院长有指导性、可操作性、重点详尽给我们谈了如何开展校本教研。从六个大方面归纳如何开展校本教研。还情绪澎湃地说到知识有盲点不要紧，可以找度娘，思维有盲维就是大问题，就会死路一条。触动了我们的心弦，让我们陷入深深的思考中。我相信，我们都会结合各校实际，把专家的指引带回到自己的单位，更有效地开展本校的校本教研。

朱帅珩校长：胡党生教授题为《论语》智慧八道菜的国学讲座，于我们而言，是饕餮大餐。由此我了解到：孔子是一个可敬可亲的人，诲人不倦，循循善诱，他从来没有一句教条，也全无道学气。《论语》作为记载孔子及其弟子思想和言行最为权威的一部著作，有着博大精深的文化内涵，对我们的理想、志向、人生目标以及为人处世等都有着极大的影响。

《论语》中有一句话对我影响颇大：吾日三省吾身。

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 如果一个人能做到“传而习”，那他每天都在进步；能做到“谋而忠”，周围的人都会感谢他；能做到“友而信”，朋友都会信任他。如果身边有这么一个人，难道不觉得幸运么？      我只是一个普通的人，只看“传而习”好了，活到老学到老。或许每天都应该问一下自己：我今天学习了吗？有进步吗？实践了吗？我懂得那么多道理，需要每天去实践，做了就有收获，做了有进步就开心。日日如此，日日开心，我就拥有了幸福快乐的人生。

喻建国校长：通过几天的学习，感触良多，特别是听完华南师范大学柯清超教授《智能时代的教育变革与学校发展》讲座，给我们大胆地描绘了未来学校发展及未来学生培养的大美蓝图。邓小平曾说：教育要面向未来，面向世界，面向现代化。未来学校是什么样子？未来的教育是该如何进行？未来人才该如何培养和教教育？短短的90分钟，大量的展示让我们眼前一亮，憧憬万分。

目前，在推进学校信息化的过程中存在的问题不容忽视。我们首先在思想上要重视。党的15大提出“与时俱进”，但在推进校园信息化的过程中，没有做到这一点，没有站在政治的高度看问题，没有站在变革的角度看问题，所以有很多工作仍然停留在完成任务的层面。作为校长，要成为智慧校园建设最强的推动者，最有力的执行者。

人生的每一个过程都应该是愉悦的。我们将以愉快的心情投入到学习过程中，积极传播友谊与合作的正能量，大胆踊跃参与各类学习活动，让培训的日子像秋日的天空一样明亮宽广。