本网讯（通信员 刘波）10月27日，长沙市高中生物教师市级滚动培训学习进入到第四天，也是最后的一天，大家都是收获满满。

上午8:30在教育学院行健楼一楼小会议室，长沙市教科院的孔春生院长作了《新课标背景下的高中生物教学的评价与应对》的专题讲座。

通过今天上午的学习，真正体会到了社会生活情境，科研生活情境，孔老师通过生动有趣形象的故事启迪我们的思维！也让我们理解了情境的特点：激活性，新颖性，层次性，科学性，真实性！

丰富多采的生活永远是专家素材的来源，科学真实的事实，是生物命题充足的材料出处。利用好这些，培养学生的生物学核心素养。

孔老师将生活中随处可见的生物情境展开，强调研究创新，重在启发大家关注近年来中高考中的命题改变，将其内化为一种教学素养。另外，孔老师也一再要求大家在日常教学中，注重培养学生的综合素养，答题素养，分析能力，推理能力；改换识记为主的简单知识体系为素养立意的新型学习体系。

最后艾文蒸老师对本堂培训做了总结: 听了孔老师的讲座，再一次深刻理解了什么是核心素养，而且对我们以后的教学起到了很好的指导作用。生物知识不能靠死记硬背获得，而我们在教学中要不断创新，结合生活社会实践，让学生在考试中灵活地运用所学知识，才达到相应的目的。

今天正值湖南师范大学建校80周年校庆，感谢班主任刘兵丰老师为我们争取到了聆听学习的宝贵机会，让我们能够去生科院学习，并让我们有机会与大师们近距离接触，向他们请教与交流。

特级教师浏阳市一中校长袁章军首先发言，就整体教育来说应做到心中有祖国，眼中有世界，多渠道培养学生的国际视野。袁特通过讲述自己的求学经历和教育教学经历告诉我们要做温润的教育，在阳光雨露的滋润下一颗种子在肥沃的土壤中可以成为一片森林。

91级生物教师陈新奇老师(长沙市一中生物奥赛金牌教练)毫无保留的分享生物奥赛的心路历程，告诉了我们作为生物奥赛的一点心得。1:批判性思维，但他自己因为批判得犀利得罪了不少同仁。2:方向性控制，控制得好能应付自如。他是带学生时间最长的一位老师。3:最简化理论，把复杂问题简单化。4:精准的预判，不怨天尤人。前面四点是操作方面，最后一点是要有大将风度！他就是一个大将风度的一位老师！

下午另外还有一个关于生物技术进展的论坛，我们有少数学员也有幸参与了，并且参观了生科院的实验室。上图是组培箱中美丽的”精灵“！

今天，培训已经结业，但不是结束，感谢9323彩票集团为我们搭建了学习的平台，感谢各位专家的专业引领，我们已经站在了新的起点，明天我们再出发，为长沙教育的振兴贡献更大的力量！