本网讯（通信员 王招弟）2018年10月29号，阳光明媚，秋高气爽。长沙市高中化学教师主题培训班的老师们迎来了第二天的培训，今天的培训会带给我们怎么样的精彩呢？

首先是来自浏阳市唯美高级中学的邱洁老师给我们带来的微分享——教学设计之美。她以氧化还原反应第一课时为例，主要跟分享了教学设计中的提问之美。她在教学设计中采取问题设置联系实际、问题设置环环相扣、问题设置首尾呼应，让我们感受到了问题设计的情境之美、逻辑之美、结构之美。

接下来，东北师范大学郑长龙教授进行了专题讲授——基于核心素养发展的化学课堂教学设计。郑教授博学多才，经验丰富，思维敏捷，口若悬河，很多艰涩枯燥的理论知识通过他风趣幽默的语言，生动形象的比喻，都变得简单明了，通俗易懂。郑教授的讲座对于即将面临新高考的一线教师来说，真是一场及时雨，他的讲座指导性很强，他以离子反应第一课时为案例指导我们如何在教学中进行化学核心素养的培养。学员们一个个参与中，激荡了心灵，启迪了思想，激发了思维，让我们反思自己的教学，如何从已经固化的模式和方法中解脱出来，培养学生多方面的素养，让学生成为创新性人才。

郑教授的讲座自始至终都让台下的教师听得津津有味，兴趣盎然。郑教授所倡导的一些教育理念新颖独特，科学精辟。老师们做好笔记，以便以后再品味，内化到自己的教学中去。听郑教授的讲座如沐春风，为我们目前面临的困惑找到了前进的方向。

老师们听完讲座，收获满满，感悟颇多。

来自长沙市芙蓉区湘一芙蓉中学的张龙辉老师说：今天上午郑教授从国家层面、教育层面分析了当前我国对于创新型人才的迫切需求，由此新课程改革核心素养的落实势在必行。关于化学学科核心素养的设计，郑教授深入浅出，将高深的理论知识层层剖析、多角度分析。将五条素养一一解读。并时刻保持与课题教学、书本知识及具体的内容联系，通俗易懂。而对于“微观”、“变”、“不变”等关键词通过初中、高中、选修3个层面的对比一目了然。郑教授的课让我受益匪浅，我将努力学习，用学到的知识指导以后的教学。

来自宁乡县第一高级中学的陈伟老师说：上午郑教授的讲座从宏观方面对一个一线教师应该从教育理论上上升一个层次。多体会研究新课标的具体内容和具体要求，将理论运用在日常教学当中，多参考优课好课。理论与实践相结合。今天上学的课理论很深，需要好好的琢磨研究。感谢郑教授的讲座，让我对教学的认识有一个质的提升。

来自宁乡县第四高级中学的卢浩老师说：上午郑教授深入浅出的为我们讲授了化学核心素养，让我们直击化学本质的认识到了宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任。为我们在化学教学中该如何提升给予了理论基础同时指引了方向！

来自长沙市长郡中学的申卫波老师说：上午学习了东北师范大学郑长龙教授的《基于核心素养发展的化学课堂教学设计》专题讲座，自我感觉收获良多，受益匪浅！郑教授从新时代化学课堂教学改革的方向、化学学科核心素养的内涵、素养为本课堂设计的方法论三个层面深入浅出地分析了2017年版新课标的产生，难能可贵而且让人印象深刻的是郑教授将高深的教学理论融入到具体教学案例中给大家深入剖析，让我们这些一线教师不再害怕理论，同时对理论的领悟也更深刻，更到位！感谢这次培训，感谢姚特的精心安排！

这次学习，开拓了老师们的视野，提高了老师们的境界，更好的做学生的引航人。相信通过本次的学习，所有的学员老师都和我一样收获满满，到工作岗位后一定会把本次所学的的知识运用到教学实践中去，成为具有新思想、新视野、新格局的新时代教师！