本网讯（通信员 邱洁 周狄仪 姚相仁 蒋晓明）2018年10月30日，长沙市化学教师培训班的化学老师们在美丽的秋阳照耀之中，开始了第三天的学习。经过两天的学习，大家都感到受益良多，也更期待今天的学习，希望又能有更多新的收获。

首先是来自浏阳一中的胡俊老师给我们带来的学员微分享——那个教学片段，我是这样处理的！她从三个方面进行了阐述：第一：从POE教学策略在元素化合物实验教学的运用，以对二氧化硫性质的认识为实例从预测，观察，解释三个角度分析。第二：实物模型在有机物结构教学的落实，从学生对甲烷结构的模型认识过程为例分析。第三：原电池相关概念和原理疑惑的突破，通过具体的教学片段分享让我们学习她的教学处理过程。原来，在教学过程中还可以进行这样的创新和改进。

瞧！我们英俊帅气，学识渊博的姚特出场了。作为湖南省化学学科首席专家，他带领我们打开思维的视角，引导我们在教学设计中要为学而设计；他将新核心素养下的教学设计理念深入浅出的告诉了大家。

和蔼可亲的姚特告诉我们在教学设计中抓住两条主线！

声情并茂的姚特在分享他曾经听过的一堂历史课，从分享的案例里面让大家明白了教师功能的转变要从原来的知识传授者到现在的思维激发者，从曾经的施与者到如今的助产着，既形象生动，又清晰易懂，将新核心素养下的教学理念潜移默化的让大家理解并接受。

讲座过程中，姚特不断和我们互动，如朋友，聆听我们的想法，也如长者，给我们意见。

课间休息时间，美丽大方的文艺委员带领我们做课件放松活动。动动手，动动脚，放松、养生、调节情绪，我们多么健康向上！

活动中的姚特，笑得如此开怀与可爱！

运动运动！运动的我们自带光环！

放松过后继续分享老师们之间的想法与观点，赢得我们阵阵笑声与掌声，也让我们不禁深深思考。

姚特今天上午的讲座实际上就是姚特上的生动活泼的示范课！目标素养化，内容问题化，情境真实化！例如姚特给我们讲目前课堂设计突出的问题时，现场创设情景:首先让我们十多位老师提出问题并现场归类，然后在友好的互动情境下不知不觉逐一解决。在具体的课例实施中还列举了语文课巜青蛙写诗》基于小学生心理及学习特点将学习内容及任务问题化!整个讲座在轻松活泼氛围里，明确任务驱动下一气呵成！理念高屋建瓴，实践接地气！别样的培训，受益匪浅！

整个上午，我们再次享受着培训带给我们的精神盛宴。大家聚精会神，认真学习，积极思考。