本网讯（通信员 秦舒静）立德树人，行远不息。11月7日，长沙市教育系统德育、共青团工作培训进入第二天。上午，长沙市教科院姜平研究员给学员分享了《研学旅行的课程设置》。学生到底需要什么样的研学旅行？研学旅行的独特价值追求在哪些方面？如何做到符合综合实践课程标准的要求？如何开发利用湖湘本土资源？这些问题都在上午的专题讲座中找到了答案。

姜平老师从事综合实践课程研究 20 年，她特别强调研学旅行一定是要让参与的学生获得经验和解决问题的能力。

姜老师说，研学旅行就是要逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动体系。

学员听完课认真总结，一致认为研学设计内容应该主题集中、根植于湖湘文化之中，为学生提供真正有价值的研学旅行。

下午，学员们在讲解员的带领下参观了雨花非遗馆，精美多样的竹编制品、栩栩如生的湘绣、典雅莹润的江永女书等让人目不暇接，各类传统手工艺品琳琅满目，众多传统手艺人献技传艺，让人仿佛“穿越”到了一条通往古代的时光轨道。

在雨花区非遗馆的茶学院，茶艺师手腕倾斜，一股沸水注入茶壶，干枯的茶叶在水中舒展，立马变得鲜活起来；将琥珀色的茶水分成小杯后，身着茶人服的高级茶艺师微笑道：“请品茶。”大家在品茶的静心之旅中感受茶文化的魅力。

品茶结束后，在非遗馆内的中心舞台上，上演着各项与非遗内容相关的表演节目，走廊上集中展示着各项传承与保护带来的成果，学员们在观看过程中不时发出惊叹声。剪纸、变脸、皮影戏.....好戏不断。馆内负责人的精彩介绍，让非遗研学深入人心，真正诠释了“遇见非遗传人，共话文化传承”。

通过参观学习，学员们真正感受了非遗文化的魅力和传承中华传统的使命。这样理论和实践结合的培训方式，让在场的德育主任、团委书记纷纷称赞。

在今天，整个学习过程中，各小组力争上游，全情投入。培训课上，学员认真学习、积极思考；下课后，学员与专家学者积极互动、大胆求教。在最后的汇报中，各组在深入探讨德育管理工作中面临的问题与挑战，借鉴各校的好做法的基础上，进行凝练，从特定问题入手，进行了一系列精彩的交流，让人耳目一新，思路顿开！