本网讯（通信员 谢旭梅 刘福明 潘志国 叶俊）

真正的星星不会惧怕黑暗

而更重要的

你点亮你的心灯

我点亮我的心灯

亮的星星越来越多了

辉映整个夜空

生命内在的拔节

并非依赖环境的恩赐

而是把自己开成花

便永远在春天里

——姚建民

时间的价值在于效率，在有限的时间里收获尽可能多的知识和智慧。何其幸运，我们参与了本次培训，短短三天时间，专家名师们用他们熠熠生辉的智慧点亮了我们的心灯，让我们对“主题式校本研修”有了科学理性的认识，让我们对实践“主题式校本研修”有了坚定的信心。

让我们一起来回望最后一天的培训。

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专家授课，深度指导

上海市浦东教育发展研究院陈珍国教授带领我们探索《协同研修，后学历时代教授专业发展路径》。上课伊始，陈教授带领我们当堂做三项测试，检视自己的专业发展。然后深入浅出地讲解了协同研修的组织模式和活动模式，并指导我们学习资源建设模式和评价模式。学员们在陈教授的引领下，纷纷发言，提出自己的见解。

9323彩票集团化学特级教师姚建民名师带来《从“随意听”到“定向观”的研课磨课策略》。姚特用清晰的逻辑思维导图指导我们设计可行的检测工具，并在实施过程中改变热闹形式而真正实现了能动式的全员参与。难能可贵的是姚特的讲座践行了从“随意听”到““定向观”的课堂呈现。现场的学员们在姚特的引领下，积极参与课堂互动，纷纷表示受益匪浅！

2

同伴分享，相互馈赠

长郡双语崔应忠主任以《基于课堂观察的观课议课》为主题，热情洋溢的与大家分享了长郡双语进行课堂观察尝试的点点滴滴。崔主任的讲座从学校的发展和教师发展的需求背景入题，通过共性和个性的案例分析，展现了双语在改变传统听评课模式过程中的科学探索历程，各教研组内老师的协同合作、共同参与，探索创新。一张张科学听课的量表赫然在目，给大家带来深深的触动，引发了同行的深思。崔主任分享结束后，由浏阳市大瑶中学何宗武校长进行点评和颁奖。

3

小组合作，彼此成全

本次第一阶段“集中研修”的课程结束后，通过项目负责人冯辉梅副教授的指导，各小组学员们就第二阶段“导师指导下的小组任务驱动式学习和岗位实践”活动开展了热烈地讨论，并共同商定了第二阶段研修主题与活动形式。

4

缘深情重，盼再相逢

最后，随着班主任陈倩澜老师富有激情和人情的总结，带着学员们的意犹未尽，本次培训的集中研修阶段圆满落下帷幕。全体学员纷纷来到室外进行合影留恋，记录下我们相聚一起共同学习的缘份！

5

且学且思，且思且获

这是参与过的最接地气的一次培训，大脑始终处于兴奋状态，不能稍微走一点神，导学单、学研案、同步活动案，专家授课几乎都是互动研讨式，从内容到形式都聚焦在校本研修活动设计与实施能力提升上。学员与专家的同题异构，共性个性，互补印证，诊断提升！深度参与才会有真的思考，思想解放才能真正改进行为！

——崔应忠（长郡双语中学）

“聚焦主题”的校本研修培训，目标精细，专家们的授课有理论高度，又具有实际操作的深度。互动研讨让我们在所学中思考，而后的小组驱动任务又将个人所思融合成集体的智慧，并将在实践中得到检验，带来满满的获得感、幸福感。感恩长沙市教师发展中心的精心策划，感恩专家名师们的精彩呈现，感恩冯教授和陈老师的精致管理！

——谢旭梅（西雅中学）

三天的集中培训有问题驱动、有专业引领、有同伴互助、有反思总结，是一次高质量高规格的区域研修活动，更是一次生动的主题式校本研修示范。感谢长沙市教师发展中心的精心组织，感谢导师团队的倾囊相授，相信有这么强大而专业的持续支持团队，长沙的中学校本研修将做得更好，我们这群幸福的教研追梦人将走得更远。接下来，保持持续的、强烈的校本研修意识，在行动中圆梦吧!

——徐晓（长郡梅溪湖中学）

也许是机缘巧合，我有幸成为了校本研修班的一员，感觉这几天的收获是很大的，一方面有幸聆听了教育大家的讲座报告，分享到了同行们在教育教学和管理中的经验和思想；另一方面在今后的工作中我学到了更多的方法和技能。总而言之，三天的培训，感触很深，受益匪浅。

——陈高萍（明达中学）

三天的培训，干货满满，很感谢冯教授给我的特别的学习机会。这是一顿“饕餮大餐”，更是一次精神的洗礼。专家讲座、学员分享，“上接天线，下接地气”，让我从校本研训的茫然中拨云见日。无主题不教研，教研不做无用功。集中研训虽暂时告一段落，但真正的校本研修却刚刚开始！

——周小娜（中和中学）

有幸再次走入9323彩票集团这座学术高地，再次倾心潜修各路大咖的高端理论，再次与各校精英的先锋思想碰撞。在这座教育先锋的思想熔炉里，我总能激发出无穷的智慧火花。我一直深感于长教院培训的深耕基层的脚踏实地。本次培训亦是如此，培训聚焦于主题式校本研修，专家们的讲座也侧重于该专题的深度解析与案例展示，指导到位，操作性强。世上本没有路，前行者举灯探行，才有我们扶径缀行。感谢长教院为我们提供如此高质量的思想盛宴，接下来当以深耕实践的成果向专家老师们汇报！

——王彤（师大附中高新实验中学）

这次培训，我很荣幸能够担任第5小组组长，在参加培训第一天的破冰游戏中，我们组最年长的秦有才老师的一个举动让我记忆最为深刻：当主持人宣布，请提供20根头发给组长的时候，全组老师都开始在自己头上寻找，只见头发并不多，甚至头发比其他人还少的秦有才老师，一抓3、5根给我啦，再抓又是3、5根下来啦～再看秦老师，依然笑容满面，依然投入在团队合作的任务之中。秦老师投入专注的培训态度，值得我们尊敬！

—— 叶俊（明德华兴中学）

本次的培训，感触很大，收获很多。肖万祥院长的讲座让我明白制度和平台对校本研训推动的重要性；唐良平教授的讲座让我从方法论上对研修主题的选定和确定找到了实操的手段；冯辉梅教授的讲座让我明晰了校本研训的落实中主题和创意同样重要；陈珍国教授的讲座更是让我脑洞大开，观念和理念都被洗了把澡。还有一句最想说的话是：作为区属中学，以后这样有干货，有实际指导意义的高端培训，能不能在此申请，多给我一些机会！

——毛艳辉（雅礼天心中学）

本次培训用心准备，真心研修，很多培训都是走过场，讲形式，培完就忘完，更不用谈落实！本次本次拨云见日，很具体很实用！希望能够结合学校实际开展有益校本研修！

——李岳文（开福区第一中学）

精心准备，精彩演绎，精心聆听，精准指导。

——刘福明（长沙外国语学校）

大师讲座，高屋建瓴，如盏盏明灯照亮校本研修前路。同伴案例，精彩纷呈，如星星之火开启校本研修的深入。

—— 潘治国（南雅中学）

作为姚特的同学，一直关注着他，感受到他的不断进步和提升，从二十多年前的惜字如金，到如今的口若悬河;从原来的不善言辞，到如今的出口成章和严密严谨;从原来的化学学科，到如今的全面开讲和普遍涉猎。君不见有人把当他是语文专家！我骄傲！

——秦有才（周南梅溪湖中学）

短短三天时间的培训，使得我这个基层学校的教研活动操盘手接触了第一手的鲜活案例；明确了：校本考研与校本研训之间的关系、主题明确的校本研训活动的于学校教师成长中的重要作用、对观察课题的研训方法有了初步感性认识。每一位研训专家的谆谆教导，每一位同行大咖的热情分享都是最宝贵的收获！

——李笑泉（长郡芙蓉中学）