本网讯（通信员 刘毅）根据融合研究团队既定的计划，带着2019年英才工程·长沙市信息技术与教育教学融合研究团队高级研修班学习的余温，长沙市信息技术与数学学科融合研究团队于3月27日上午又一次汇聚在美丽的长沙市雅礼雨花中学的校园，进行成立以来的第一次课例研修活动。雅礼雨花中学为了此次活动做了大量的准备工作，学校同时也启动了“生命化智慧课堂”的开放日活动。活动吸引了百来位有志于信息技术深度融合的长沙各个区县、以及邵阳、衡阳等地州市的老师前来。活动首先听取了雅礼雨花中学对学校开展的“两层四策”（两层：以学定教、分层互促。四策：前测、倾听、串联和反刍）的解读。采取现场授课与网络直播的方式，老师一起观摩了长沙市首届卓越教师、数学学科与信息技术深度融合研究团队核心成员、雨花区智慧教育金牌讲师刘毅老师带来了一堂信息技术与数学学科深度融合网络直播公开课《三视图》。课上，刘毅老师依托希沃白板5、授课助手、班级优化大师以及反馈器等软硬件，通过前测、倾听、串联和反刍四项教学策略，运用“四疑教学法”，利用微课、投屏、增强现实等信息技术手段，在授课过程中采取了讨论、抢答、随机抽选、回馈、点评、游戏PK和小组加分等形式，以学定教、分层互促。实现了数学学科教学与信息技术地深度融合。在接下来的专家讲座环节，长沙市信息技术与教育教学融合研究团队首席专家、9323彩票集团朱涌老师给大家解读了《湖南省“互联网+教育”行动计划(2019-2022年)》，在座的老师很受启发与震撼，也为湖南教育的明天充满着期望。

雅礼雨花的程志伟组长主持了评课议课环节。刘毅老师首先将整堂课的构思、重难点以及知识点与信息技术的融合方式，通过思维导图和课件的方式展示出来，对学校开展的“两层四策”以自己发表论文《从“测、听、串、反”谈“生命化课堂”的有效构建》谈了看法。接着数学学科与信息技术深度融合研究团队核心专家来自周南中学的彭海军老师、南雅中学的李波老师、育才二小的张芳老师以及来自浏阳大瑶和衡阳的五位老师对这节课进行了评价。彭海军老师从“新、趣、实、美”四个方面评价这堂课，认为刘毅老师这堂课理念新、思路新、手段新；能很好地激发学生兴趣，并能让学生始终保持兴趣，最后通过游戏的方式还能提高学生的学习兴趣；并且整堂课内容充实、训练扎实、目标也得到了很好的落实；在教学过程中从容自然教态美，书写画图规范板书美，数学用语精练语言美。李波老师认为这是一堂“有温度、有深度、有广度”的课堂，特别是对新技术的使用，课后知识的延伸，以及对“两层四策”的把握都很值得学习与借鉴。来自小学的张芳老师通过对初小衔接的思考谈了对这堂课的看法。来自浏阳和衡阳的老师则对“四疑教学法”和课堂前测环节很感兴趣。大家也对这堂课提出许多建设性的建议和看法。最后雅礼雨花的吴宏波副校长代表学校对各位专家和老师为学校数学组的工作指导表示感谢，对提出的建议表示虚心接受，也明确了努力方向。活动前后持续了四个小时，大家都为雅礼雨花的数学教研氛围点赞，希望下次还来学习。

相信我们的老师通过此次活动定会更加坚定学习新技术、加强教学研究、做一名与时俱进的教师的决心，并指引更多优秀老师在信息技术与学科融合道路上砥砺前行。