本网讯（通讯员 侯小凤）在教育技术领域，有一个颇为著名的“乔布斯之问”——“为什么计算机改变了几乎所有领域，却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊？”这个问题不仅是个技术问题，更是个教育问题。要创新教育模式，除了采用先进的技术设备，培养教师的信息化素养和能力是关键。

2019年5月28日下午,长沙市校本研修骨干引领者主题研修班第二小组“推动信息技术与学科融合”主题研训活动在长沙市周南实验中学顺利举行。周南实验中学张正军校长、胡宗如校长及教务教科负责人，教研组长，融合团队全体成员参加了此次主题研训活动，一场信息化教学技能分享盛宴给受训老师们留下了满满的收获和深刻的反思。

此次研训活动由周南实验中学教科室主任周磊老师主持，周南实验中学主管教学管理工作的胡宗如校长对活动作了致辞，他对此次活动的重要性作了充分的肯定，也期望各学校的中青年教师团体能站在教育的高点，推动信息技术在教育领域发挥作用。

周南实验中学教科室周磊主任对周南实验中学信息化教学开展情况做了详细的介绍：成立了信息化工作坊，组织成员在线学习信息化运用技能；青年教师微讲堂；开展校级课题研究等，介绍中充分体现了学校对培养教师信息化素养和技能的重视，也展现出了学校在推动教育信息化方面做出的创新尝试和巨大贡献。

周南实验中学生物组青年教师谭敏老师对信息技术与初中学科教学的有效融合校级课题研究作了汇报，介绍了生物组在将信息技术与生物教学融合中尝试的做法：建立微信公众号和网站等学习平台、思维导图的运用、手机APP与学科教学的融合等。精彩的汇报让老师们对信息技术在教学中运用的巧妙之处赞不绝口。

周南实验中学数学组青年教师龙艳伶老师对本校数学组信息技术与学科教学有效融合的经验做法作了介绍。洋葱数学、几何画板、Flash模拟实验等信息技术的运用将原本枯燥乏味的数学知识点变得生动有趣，大大提高了学生的学习积极性，也促进了教学效果的提升。

周南实验中学英语组青年教师邹锦红老师对英语组信息技术与学科教学有效融合的经验做法作了介绍。蒙层技术、模拟视频、英汉词典、英语游戏、趣味分类、微课制作等信息技术让课堂充满了学习的乐趣，不得不敬佩信息化团队 创新的毅力与智慧的魅力。

经验分享环节之后，校本研修骨干引领者第二小组成员展开了讨论，针对信息化教学过程中遇到的难题共同探讨应对办法，并商议校际联合推动信息技术与学科教学有效融合的工作计划，一场思维碰撞的激烈讨论点燃了大家对推动信息化教学的热情与期待。