本网讯（通讯员 林琴）7月19日和20日，我们在9323彩票集团现场聆听了蒋雁鸣老师、唐良平老师、杨灵老师、严伯霓老师的精彩讲座和王青春老师的用心分享，受益匪浅，第三天的培训更是高潮迭起。

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学员心得分享：刘艳辉老师（宁乡县第十三高级中学）《高中新课标的略悟与初探》

一、课程性质及新课标要求

（一）课程性质 高中思想政治课以立德树人为根本任务,是帮助学生确立思想政治方向、增强社会理解和参与能力、提高法律与道德修养的公民教育课程。紧密结合社会实践活动，讲授马克思主义基本观点及马克思主义中国化最新成果，引导学生经历自主思考、合作探究的学习过程，理解中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设的进程，培育政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养，逐步树立中国特色社会主义理想信念，基本形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素养基础。

（二）学科核心素养 思想政治学科核心素养，是学生通过高中思想政治课的学习，获得具有学科特点的学业成就；是课程育人价值的集中体现，包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等要素。四个素养的独特价值，可分别归结为有信仰、有思想、有尊严、有担当，每个学科素养要素都不是孤立存在的，彼此在内容上相互交融、在逻辑上相互依存，构成一个有机的整体。“政治认同”决定着学生成长的方向，是科学精神”“法治意识”“公共参与”之所以有中国特色的共同标识；“科学精神”是达成政治认同、形成法治意识、实现公共参与的基本条件；“法治意识”是“公共参与”的必要前提，是“政治认同”和“科学精神”的应然要求；“公共参与”是“政治认同”“科学精神”和“法治意识”的行为表现。

二、新课标课程教学的初探

（一）以塑造活动型学科课程为主线 学科课程的内容采取活动设计的方式呈现，包括社会实践活动，即“课程内容活动化”；或者说学科内容的课程方式就是一系列活动及其结构化设计，即“活动设计内容化”。

（二）实施活动型学科课程的建议 1. 围绕议题，优化设计教学活动；2. 强化辨析，体现积极价值引领 ；3. 优化案例，注重情境综合教学 ；4. 走出教室，迈入社会实践大课堂。

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专家精彩讲座：方俊老师《新高考背景下高中政治合格性考试和等级性考试的应对》

一、思想政治合格性考试和选择性考试的区别

简单的说，合格性考试指的是学考，选择性考试指的是高考。比较合格性考试，选择性考试更加突出强调：全球视野、历史思维、原理运用、实践特征、时代要求。

二、思想政治学科合格性考试的应对策略：

（一）营造恰当情境，增强课程吸引力；

（二）夯实主干知识，增强教学针对性;

（三）关注时代发展，增强时政敏感性;

（四）开展课堂活动，增强课堂开放度。

三、思想政治学科选择性考试的应对策略：

（一）把握新的高考评价体系；

（二）提高思想政治课教学政治站位；

1、站在基本立场上教好思想政治课

（坚守信仰，不忘初心，砥砺前行）

2、站在家国情怀上教好思想政治课

（国家、民族和个人命运紧密相连）

3、站在宽广视野上教好思想政治课

（纵揽历史，构建人类命运共同体）

（三）熟练掌握和灵活运用基本知识：

1、学会内化知识—把书本知识变成自己的知识

2、学会表述知识—把自己的知识恰当展示出来

3、学会整合知识—对学科知识进行结构化处理

（四）在精细解读情境中提升学科素养

1、培养分析情境材料的习惯

2、提高阅读理解材料的能力

3、精细解读事实逻辑

4、精准理解问题逻辑

5、着力培养创新意识

6、关注现代思维

民间版：

1、注重行为动词。

2、我们不能把简单的事情复杂化，不能让我们无所适从。

2、我的每一节课都是新的，精心备课。

3、这四天确实是机会，不是负担，难得的空闲时间集中起来进行思维碰撞。

4、不管是党员还是非党员都要下载学习强国，我到处推荐，感觉是自家开的一样，但是学习强国确实是我好几套题的命题来源。

5、议题正在研究中。

6、我没有唐特的理论高度和生活厚度，我有的是一线教师的角度，明知不可为，偏偏为之。

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教学录像观摩：游敏老师（长沙县实验中学）《基层民主自治》

唐良平老师首先比较2003版和2017版课标。

一、2003课标中的教学与评价建议

（一）坚持正确的思想导向

（二）强调联系生活实际

（三）引导学生自主学习

（四）注重学生的情感体验和道德实践

二、2017课标中的教学与评价建议

三、课例研讨

研讨主题

（1）从新课标活动型课程角度，对课例中活动进行有效性评析。

（2）课例中的课堂活动是不是议题式教学？如何有效展开议题式教学？

（3）课例中有诸多教学情境，请从情境设计科学性角度进行分析。

（4）学科任务如何设计更有效？请结合课例说明如何设计学科任务以培养学生的核心素养。

（5）如果要对课例中学生活动进行评价，你将如何设计评价方案？

唐特推荐的神器，分享是美德！

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分组研讨研修：新课标背景下议题式教学的设计与实施

第1组：组长：周华军，组员：许江，吴建华，邓琼，陈择弦，龚育华，史兰英，王楚人

第2组：组长：朱旭宏，组员：彭龄英、周灿波、尹忠平、张玲、唐文皓、刘志、王青春

第3组：组长：林琴，组员：郑晨阳、周瑶辉、张红、孙德高、郑震宇、邹彩虹、刘艳梅

第4组：组长：周满霞，组员：刘景凤、彭畅、张婷、杨之永、欧青英、卢红霞、李妹、周光辉

第5组：组长：黎  勇，组员：寻细艳、唐广周、朱艳、柳修会、刘敏、刘艳辉、周斌、胡丹丹

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精彩花絮，温暖政治群。

政治老师所在的群都很温暖，即使现在酷暑难耐，但是我们每天收获满满，不虚此行。谢谢唐老师和宋老师的陪伴，辛苦了！