登高山乃晓天高,临深渊而知地厚
——记长沙市高中教学能手高级研修班第二天
本网讯(通讯员 何杰 陈家烦)昨日的舟车劳顿并未冲淡学员们的学习热情。10月9日一早,大家精神饱满,按时到位。简单而紧凑的开班典礼上,北师大培训中心李老师和吕老师为学员们介绍了这次研修的日程安排和课程设置,随后班主任汤新文老师指出,北师大为大家准备的茶杯寓意深远,希望大家怀着空杯心态,以饱满的热情将研学的知识和理念带回去,完成从优秀升华到卓越的质变。
上午,培训由北京师范大学尹冬冬教授“做更美卓越教师”的专题讲座拉开序幕。现任北京师范大学教学督导团团长、德高望重、学识渊博的尹冬冬教授,从督导的视角谈对卓越教师培养的看法,并强调了当代教师的神圣使命——百年大计教育为本,教育大计教师为本。
随后,尹教授指出卓越教师素质中“礼”字的重要性,既要注重外在形象,也要注重内在修养。她同时还强调了孔子“亲其师,信其道”的观点——教师在教学中所表现出来的渊博知识、创新能力及人格魅力等,会对学生的成长产生潜移默化的作用。
最后,尹教授提出卓越教师的权威来自于不可或缺。她提醒广大青年教师将事做在点子上,把话说到心坎里,把想法用在教学实践中。
下午,由著名教育专家、北京师范大学教育学部副教授钱志亮先生,为大家做题为“教育的逻辑起点---人性善与恶的视角"的讲座。钱先生以人性的善恶讨论教育的逻辑起点,以东西方文明的兴亡及东西方文明的碰撞、较量为主线来找寻实现中华民族伟大复兴之道,提出在实现“中国梦”伟大时代,教育定位就是捍卫善、弘扬善,防范恶、限制恶、抵制恶!钱教授指出:教育可以教孩子辨善恶、知对错、明荣辱、懂礼仪、守廉耻;教育可以通过约定俗成、规则规范、纪律法规去限制人性中的恶;教育可以通过人文关怀、精神传递、德育养成来弘扬人性中的善。我们需要利用有限的学校教育时间,着重教下一代只有面对面时才能习得的东西:道德、情感、态度、价值观、做人,这应该是现代学校教育的定位。我们作为教育工作者的使命就是必须传递给下一代一些共同道德和核心价值,比如真诚、善良、勤奋、自强不息、坚韧不拔等等。中华民族的伟大复兴需要一大批高素质的社会主义建设者和接班人,高素质的人才应该是德才兼备,以德为先,因为才的不足可以由德来弥补,但德若有伤,才越高,害越广,对社会主义建设事业危害越大。钱教授也对我们所有老师提出了希望,希望我们在教育的过程中不断引导学生修行,在尊重生命的存在与差异的前提下努力发现各自生命的价值与潜能,让其充分享受成长的幸福和尊严,将其带到人类的人文精神世界中去,引领其做个有人性的人、有信仰的人,做个人格健全(和谐)、可持续发展的人。
钱教授最后指出,我们的教育终点就是要扬善抑恶,培育的是自尊自信、理性平和、积极向上的人,为祖国培养社会主义建设者和接班人。
指缝太宽,时间太瘦,一天的学习时间在充实而愉快的氛围中悄悄流逝。两位教授愉快的课堂气氛,严谨的教学语言,绚丽的教学情景,给我们留下了深刻的印象,更带来了强烈的震撼。如何成为“四有好老师”,成为“塑造学生品格、品行、品味的大先生”将是我们的挑战和责任。今日的思考正在大家的脑海中发酵,也必将在今后的工作中迸发出强大的能量!
