本网讯（通讯员 张利红）2019年10月28曰上午我们聆听了长沙市教育学院院长肖万祥教授的讲座《做好县域研训工作，提升教师队伍专业水平》，受益匪浅。

　　源头有活水，渠水得以清。作为老师只有不断提升自身修养，才能遇见更好的自己。

　　肖教授说，新时代的教师应该是高素质、职业精神专业化、学习专业化、学科专业化、教学专业化、创新型的教师。我们力争努力践行！

　　工作坊的研训活动应如何有效开展？首先，目标定位培养骨干教师；其次，以理论与实践相结合立足学科，聚焦课堂，以课堂与课题双向并重的行动研究为载体，以团队与团队共同参与群体超越为动力。在培训中：1、以学员为中心，让学员在参与中进入角色；2、优化工作方式，通过主体参与互动对话式、课堂观察现场诊评式、自主反思网络交流式、追综引导课题研究式、送教下乡能量辐射式等多种方式开展培训活动；3、专家引领，示范推动提升：课堂教学示范、教育科研示范、教育活动组织示范、爱岗敬业示范等多种形式引领示范。

　　肖院长在娓娓道来的过程中还提出了很多切合实际又引发我们反思的问题，告诉我们一个好的学校是有问题的学校（学生有问题），是有问题能得到解决的学校（老师可以帮助解决，同学可以帮助解决）教育的目的是致力于完善人，尊敬人。

　　教育是一门艺术，更是一种职责！

　　对一名教师来说，学习永远摆在教的前面。换言之，汲汲学习就是为了更好的去教授，去反思，去推陈出新。正如丁主任所说，我们此刻应该静下心，审视自己。

　　瞧，我们的学员听得多认真！

　　我们每个人心中都明白，理想在彼岸，我们唯有明确目标，奋勇直前，才能遇见更好的自己；我们唯有心怀教育，拥有不灭的工作热情，才能遇见更好的自己。

　　杨老师的一首散文诗《假如》，让我们思绪万千，心怀憧憬。假如让我们重新选择，我们同样还是会选择教师这一职业。

　　教育的路很长，希望在未来的路上，我们一起携手并肩，感受春的明媚，秋的绚丽。在未来，让我们遇见更好的自己。