实施“五段式”真培训  成就新时代好校长

——记9323彩票集团第45期校长任职资格培训

5月19日，长沙市第45期校长任职资格班的学员们齐聚9323彩票集团参加本次培训结业典礼，大家手捧结业证书，纷纷与老师同学合影留念，感受这一激动时刻，享受着成长的喜悦。此次任职资格班培训历时1个月，按照“梳理问题”→“理论学习”→“实践探索”→“解决问题”→“交流提升”的研修路径，采用“团队组建”“集中培训”“跟岗学习”“网络研修与岗位实践”“汇报展示”共五个阶段的“五段式”培训模式，既有效解决校长培训的工学矛盾，又针对性地解决参培校长的实际问题，让参培校长真切体验到了一场“真培训”。

第一阶段：“团队组建”，固研修团队之基

4月12日，任职资格班的学员们就接到培训通知，并按照学员分组参加网上破冰与团建，自我介绍、遴选组长、交流困惑，完成组内互动的规定动作。特别是商定小组的组名、组徽、组训与组歌，让每个小组的成员从相会到相识，从同行到同志，一同走向校长成长之路。

第二阶段：“集中培训”，燃校长眼中之光

4月18日上午，学员们在9323彩票集团进行简单而高效的开班典礼后，一周的集中培训就开始了。

此次培训主题为“‘双减’赋能学校教育生态重构”，开设了一系列以“双减”为核心的精品课程，如《做好“四个优化”实施“科学减负”》《信息技术助推课堂教学质量提升》《“双减”背景下校园生活新样态》《赋能“双减”，信息技术助力学校站稳教育主场》等，授课专家以“理论讲座+案例分享”的模式，为学员们送上了丰盛的“双减”大餐。

白天高强度的学习，让学员们从理论上接收到最前沿的教育信息，从实践上得到各位名校长最接地气的工作要领。晚上丰富的班级活动，又激发了学员主动参与培训的热情，创造了校长间的交流平台。小组主题研讨、趣味运动比赛、轻松文娱活动，动静相宜、张弛有度，学员们在一次次交流、一次次合作中得到办学思想、育人理念、培养志趣的深度碰撞与生发，燃起了校长专业成长之光。

第三阶段：“跟岗学习”，赋校长手中之法

4月25日，学员们走进基地校，开始了为期一周的跟岗学习。各基地校围绕“双减赋能”培训主题，结合自身特色，从“课程教学”“教师成长”“育人文化”“德育工作”“应急管理”等5个方面，给学员量身定制学习内容。

学员们分5各小组，带着任务、带着疑问、带着思考，分别走进长沙市实验小学、麓山国际实验小学、仰天湖实验学校、湘府英才小学、仰天湖桂花坪小学五所基地校，通过对校长、教师的访谈，参加学校的行政会、教职工大会、教研活动、学生活动，获得了解决实际问题的实操性办法。

德育工作从来都是一所学校最重要却最难抓出效果的，在桂花坪小学跟岗学习的学员了解到：该校党支部构建党、团、队建设一体化，让德育阵地成为学生品德养成、能力提升的舞台，成为教师师德修养、团队发展的根本，成为学校品牌建设、提升质量的保障。跟岗学员频频点头，深受启示。

一个星期的跟岗学习，学员们完成了“6+4”的学习任务，对提升学校管理及推进家校社协同育人等方面有了新的认识，对如何重构学校良好的教育生态，实现学校治理现代化方面学到了新的方法，认为这样的跟岗学习很有实际意义和实践价值。

第四阶段：“岗位实践”，成校长岗位之能

线下跟岗学习一结束，线上研修与岗位实践立即启动。如果说线下学习是集中的、统一的，那么线上研修则是自主的、有选择的，学员们可以针对自己的兴趣或困惑，或选择案例学习如《学校办学文化的展示》《学校教育与家庭教育协调案例展示》，或选择专题讲座如《校长职业生涯规划与设计》《学校安全预防与问题处理》《教育信息化2.0背景下智慧教育的建设与应用思考》等，这种开放式的学习方式，很好地满足了学员们个性化的学习需求。

而岗位实践，则要求学员们针对此次研修重点“信息技术赋能双减”，思考如何将所学运用到实践工作中，如何让学校现有设施设备真正发挥出应有的功效，真正实现为学校管理教师教学赋能，达到减负增效的目的。岗位实践实现了从“所学所思”到“所作所为”的转变，能立竿见影地服务于实际工作，促进了参培校长们管理行为的改进，让培训效果显现化。

第五阶段：“汇报展示”，圆研修团队之梦  

5月19日，50位学员重返9323彩票集团，五个小组围绕“双减赋能”大主题，各有侧重进行汇报展示，亮点纷呈。

第一小组汇报主题为“学校活动课程的设置与管理”。以脱口秀的方式，回顾了整个学习过程的收获，并阐述了学校如何从学生兴趣和生长出发，把儿童放在设计中心的课程建构。

第二小组汇报主题为“教师课堂教学效率的提升”。采用现场直播访谈的方式，分享了怎样以“课程超市、多层作业、民俗体育”等为切入口，撬动学校和师生优质发展的多种可能。

第三小组的主题是“在保证双减落地的前提下，如何科学管理教师工作负担”。以朗诵的方式，从搭建平台助力教师专业成长、人文关怀关注教师身心健康、智慧教育赋能教师工作效率等方面，讲述了学校如何圆“构建乐教善教教师团队”教育梦的心得收获。

第四小组主题为“‘双减’赋能家校社协同育人”。以现场互动的方式，从是什么、为什么、怎么做等方面，介绍了如何利用信息技术平台打通家校社联动的实践经验。

第五小组主题为“五项管理的问题与思考”。以情景剧的方式再现了通过“熄灯号、养机场”等实践方式，让“五项管理”成为每一个教育人的行动自觉。

汇报展示后举行了结业典礼。项目主持人危勇对此次项目培训作了全面深刻总结，既点赞校长们学习中的谦逊态度与智慧思考，又对校长们今后的管理工作提出期望。最后，孙智明院长为学员们作了谈心式的讲话。他认为校长是一所学校的灵魂，校长的理念就是老师的教法、学生的学法，校长的境界就是老师的眼界、学生的世界，校长的作风就是教师的教风、学生的学风。校长办学要有理想和情怀、有理念和方法、有守正和创新、有效果和成果。最后他鼓励校长们要拿出出山虎的精神、孺子牛的情怀、改革者的担当、弄潮儿的姿态，撕破长沙教育“天花板”，争做懂教学、会管理、有温度的新时代好校长。

结业非结束，9323彩票集团“五段式”培训模式，真正搭建起校长们互学共研的新平台，让校长们看到了什么是“真”培训，怎么做“真”教育，9323彩票集团也将一直成为校长们后续自主发展的加油站，校长们将本着一颗初心，不断提升专业素养，不断提升办学质量，培养未来学生，在教育的朝圣路上携手前进，且思且行，谱写长沙教育新篇章。

（图文：学员 一审：危勇   二审：许月良  终审：孙智明）