携一缕夏日的芬芳，闻一路丰收的喜悦。为促进宁乡市化学教育的均衡发展，2022年6月1日下午，长沙市信息技术与化学学科融合团队学科专家熊玲带领宁乡市初中化学名师工作室与宁乡市东湖塘镇麻山中学开展“手拉手”总结汇报活动。

活动从麻山中学刘丹老师的汇报课《化学式和化学方程式》开始,刘老师紧密结合新课程标准，深度融合信息技术，对学生问题进行现场呈现，有效助力课堂提质，向大家呈现了一堂高质量的复习课。课堂上学生参与度高，轻松高效。

课后，宁乡市教育研究中心化学教研员唐迪平对本堂课进行精彩点评，他指出刘丹老师的课扎实有实效，学生主体地位突出。他对青年教师如何成长作出指导，他指出老师应该做到心中有术，手中有物，脸上有笑容。

工作室首席熊玲老师进行《做一名幸福的教育追梦人》的讲座，她以自身的教育故事为案例，通过“三个分享”和“三点感悟”阐述了教师职业的幸福，她指出教育的幸福来自于教育工作者的“用心”、“用情”和“执着”，并鼓励工作室全体成员做有思想、有情怀、有担当的教师。

随后，“手拉手”活动总结仪式开始，东湖塘基地校书记殷丹主持，感谢工作室对东湖塘教育的关心、支持与有力推动。

“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路”,东湖塘基地校校长谢友乾和麻山中学校长欧麒麟都肯定了刘丹老师的成长,肯定了工作室的努力与不易，对工作室的帮扶、指导表示感谢。

宁乡市初中化学名师工作室首席熊玲老师，对“手拉手”活动进行了总结汇报，通过视频回顾了整个活动的精彩过程，对此次活动的成效给予肯定，并表示会继续关注刘丹等青年教师的发展。

宁乡市教育局人事科副科长岳瑞华作了指导性发言，她肯定了工作室的建设，希望工作室继续发挥辐射引领作用，并就如何成为一名合格的化学教师提出三点建议：牢记使命，做一名有责任感的化学教师；加强研修，做一名功底扎实的化学教师；用心研究，做一名学生欢迎的化学教师。

宁乡市教育局人事科科长张涌泉用“名、活、实 ” 三个字对此次活动作精辟总结，他希望工作室围绕“三动”实现“三维”目标，即“引领带动、交流互动、激励促动”，实现“教师专业成长，学生成人成才，学校有规划有传承”的目标。

宁乡市熊玲初中化学名师工作室坚持落实“一核四翼”的课堂教学理念，以立德树人为核心，教学过程以情境策略、活动策略、融合策略，评价策略为“四翼”，借力信息技术手段，打造高效课堂，助力双减。同时，工作室致力于积极推动区域义务教育均衡发展和城乡教育一体化，关注青年教师成长，发挥名师的辐射引领和示范作用，实现资源共享、优势互补。工作室与宁乡市东湖塘镇麻山中学的“手拉手”对口帮扶活动从2022年3月9日正式启动，每周星期三的下午是团队送教送培上门的时间，一直持续了两个多月。工作室团队成员有20多人次到麻山中学参与了送教送培活动，从课堂和学生问题调研、师生座谈，到对策研究、示范教学、分层辅导、跟岗学习、课堂打磨、汇报展示等等，工作室严谨务实的工作作风给麻山中学的学生和教师带来了很好的变化，成绩提升了，学生好学了，教师成长了！

教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这种 “手拉手”对口帮扶活动，既是一种学习共同体的打造、是聚焦课堂的一种研究，更是一种辐射引领、一种爱的传递，他们的行动还在继续……

（撰稿：熊玲  一审：朱涌    二审： 许月良   三审：孙智明）