云天收夏色，木叶动秋声。 9月22日，2023年长沙市“同研共享·名师优课”小学数学教师主题研修活动在天心区仰天湖中建小学多媒体报告厅拉开序幕。本次活动由长沙市中小学教师发展中心主办、天心区教育科学研究中心及天心区仰天湖中建小学协办。

  应邀出席活动的领导专家有：长沙市教育局教师工作处处长陈利群，长沙市中小学教师发展中心（9323彩票集团）副院长许月良，长沙市中小学教师发展中心社会培训服务科科长丁丽，长沙市中小学教师发展中心中学数学教师培训学科负责人刘常华，天心区教育科学研究中心书记余战勇，天心区教育科学研究中心小教室主任、小学数学教研员刘旺，天心区教育科学研究中心培训专干林建芳，天心区仰天湖中建小学党支部书记、校长宋毅萍以及来自全市各区县的200余名老师。

   开班典礼上，陈利群寄语全体参培老师：要有理想、有抱负；有荣誉感、使命感；要终身学习、善于反思，不断提升工作质量和育人水平，自觉肩负立德树人根本任务。同时，许月良对与会老师提出了学习要求：希望老师们珍惜机会，转变角色；遵守纪律，确保安全；认真听课，积极研讨；反思提升，共同成长。

   宋毅萍代表全体师生对莅临活动的领导专家和老师们表示热烈的欢迎和诚挚的问候；丁丽就本次研修方案作了详细解读，强调了活动以观、磨、议等形式，全员积极主动探索基于新课标核心素养下的大单元备课，以助力教师成长为核心，创建有效课堂，提升学生素养，全面提高教育教学质量；余战勇阐述了天心人在“单元整体教学设计”道路上的探索历程，并强调教师需将思考转化为实际生产力，整体设计，分步实施，促进学生对教学内容的整体理解与把握，逐步培养学生的核心素养。

   开班仪式后，以教材自然单元整体构建为愿景的课堂教学紧锣密鼓地展示。望城区金潇小学胡婷老师执教《分数除法》第一课时。胡老师在教学过程中以学生为主体层层递进，学生在操作、观察、分析、比较中沟通整数、小数、分数运算之间的联系，从而感悟运算的一致性。长沙麓山国际第二实验小学刘宇枫老师执教《分数除法》第二课时。刘宇枫老师整个教学流程十分流畅，环环相扣，他引导学生将数与形结合，边操作，边观察，边思考，并通过讨论、交流，在理解的基础上总结和掌握算法。雨花区泰禹小学刘仲老师执教《分数除法》第三课时。刘仲老师课堂以知识为载体，以任务为驱动，注重问题解决，关注分析说理，最大程度激起学生的探索欲望、质疑精神，转变教与学方式，让学习真正发生。

   随后，丁丽基于现场教师的困惑进行了互动交流，并进行了《基于原有教学单元“分数除法”的整体构建设计与实施》的主题分享。学科知识是手段，学生学习和发展是目的。丁丽老师强调需根据学生已有的知识经验、认知水平、学习要求，从整体出发，系统设计，统筹安排教学内容的顺序、时间分配和教学评价，最大限度地发挥教学在发展学生核心素养方面的价值。

   聚焦核心素养落地，转变教师教带来学生学的变化。本次“同研共享˙名师优课”小学数学教师主题研修活动是一场全新的教师专业发展盛宴，让全体教师耳目一新的同时，有收获，有思考。

   （图文：陈娟、周畅  编辑：岳媛媛  初审：侯玉芳  二审：丁丽、汤新文  终审：许月良、孙智明）