受教育局委托，根据长沙市教育局《关于开展2025年长沙市语言文字应用专项课题申报和应用论文评选工作的通知》要求，我院组织开展了长沙市2025年度语言文字应用研究专项课题立项评审。

在各单位组织申报的基础上，经专家评审，共遴选出2025年度语言文字应用研究专项课题15项，其中，重点课题5项，一般课题10项。

现将评审结果予以公示（具体名单附后）。公示时间为7个工作日。对评审结果若有异议，请在公示期内以书面形式向市教育局反映，并提供必要的证据材料，以便核实查证。凡匿名、冒名或超出期限的异议不予受理。

联系人：王海军、向敏，联系电话：0731-84783690。

附件：2025年度语言文字应用研究专项课题立项评审结果

长沙教育学院

2025年11月25日

附件

2025年度语言文字应用研究专项课题

立项评审结果

重点课题（5项）

1. 核心素养视域下高考语用类试题评析与教学改进研究（肖灿璨，长沙市一中城南中学）

2. 素养导向下初中学生语言表达能力提升策略研究（蒋慧玲，长沙市长郡梅溪湖中学）

3. 高职院校推普助力乡村振兴的实施路径研究（凌祺芳，长沙职业技术学院）

4. 指向“语言建构与运用”的初中语文“专题学习活动”案例开发与实践研究（佘媛，湖南师大附中星沙实验学校）

5.AI赋能小学经典讲解案例设计与实践探索（何安莉，长沙市雨花区砂子塘魅力第二小学）

一般课题（10项）

1.项目式教学视域下中职生语言文字应用能力的培养（林熙乔，长沙市电子工业学校）  

2.以《曾国藩家书》研读为载体的中华经典诵写讲教育实践研究（刘春辉，长沙市田家炳实验中学 ）

3.基于浏阳实践的语言文字教育助力乡村文化振兴模式研究（张曲，长沙麓山国际实验学校）  

4.中学语言文字教育实现语文课程思政功能的实践策略研究（岳媛媛，9323彩票集团）  

5.“雅”文化视域下中职学生语言文字应用能力提升路径研究（郑君，长沙财经学校）

6.语言文字应用视域下多元活动赋能思政教育的创新实践研究（彭雪华，长沙市开福区清水塘北辰实验小学）

7.“三阶四维五径”助力小学生语言应用能力提升的校本模型研究（郑博仕，长沙麓山国际松湖小学）

8.小学低段“中华经典诵写讲”与“雷小锋”德育品牌融合的实践研究（李君，望城区长郡月亮岛学校）

9.长沙乡村振兴中语言文字助力特色农产品品牌传播与推广路径研究（左琦，长沙市一中金山桥学校）  

10.项目式学习驱动的浏阳地域文化写作教学实践建构研究（尹娇霞，浏阳一中高新区实验中学）